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常用典故按出處分類按人物分類
《國語辭典》:登上甲  拼音:dēng shàng jiǎ
上甲,科舉考試殿試成績最優(yōu)的一等?!傅巧霞住怪钢羞M(jìn)士。元。鄭光祖《倩女離魂》第二折:「飲御酒插宮花,那其間占鰲頭,占鰲頭登上甲?!?/div>
《國語辭典》:打分?jǐn)?shù)(打分?jǐn)?shù))  拼音:dǎ fēn shù
評定成績的方式之一。
分類:評定成績
《國語辭典》:放牛班  拼音:fàng niú bān
在以升學(xué)為目的能力分班中,將成績不理想的學(xué)生所集中的班級。
《國語辭典》:吊車尾(吊車尾)  拼音:diào chē wěi
1.戲稱參加考試時以接近錄取分?jǐn)?shù)的成績考取。如:「這次高考他吊車尾上榜,直呼自己運(yùn)氣好。」
2.指最后一名。如:「這次考試本班為全??偱琶诙粧呱洗蔚踯囄仓異u?!?/div>
《國語辭典》:擋修(擋修)  拼音:dǎng xiū
因某項(xiàng)學(xué)科成績不及格,以致相關(guān)學(xué)科無法修習(xí)。如:「他因兩門必修課遭擋修而延長畢業(yè)年限?!?/div>
《國語辭典》:登記入學(xué)(登記入學(xué))  拼音:dēng jì rù xué
考生于考試后,成績達(dá)到試委會公布的最低錄取標(biāo)準(zhǔn),才具有登記入學(xué)資格。由試委會或各校按考生成績高低順序,分成若干梯次辦理登記,至額滿為止。
《國語辭典》:打破紀(jì)錄(打破紀(jì)錄)  拼音:dǎ pò jì lù
超越以往的成績。如:「經(jīng)過長久的努力,這次考試他終于打破紀(jì)錄,全部及格。」「游泳選手的成績一再進(jìn)步,已打破紀(jì)錄?!?/div>
《國語辭典》:評判員(評判員)  拼音:píng pàn yuán
具有專業(yè)知識與修養(yǎng),在運(yùn)動會或各種競賽中擔(dān)任審查成績、裁判勝負(fù)工作的人員。如:「比賽結(jié)束,評判員宣布由甲隊(duì)獲得勝利。」
《國語辭典》:模范生(模范生)  拼音:mó fàn shēng
由德、智、體、群、美五育成績皆到達(dá)一定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生代表中,推選出更優(yōu)秀的學(xué)生,稱為「模范生」。如:「這次的校內(nèi)模范生選舉,要從二十位中選出三位模范生,競爭滿激烈的!」
《國語辭典》:守備率(守備率)  拼音:shǒu bèi lǜ
球類運(yùn)動用語。棒、壘球運(yùn)動中計(jì)算防守球員刺殺、助殺、失誤等防守成績的百分比。
《漢語大詞典》:更進(jìn)一竿(更進(jìn)一竿)
“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的略語。比喻學(xué)問、成績等達(dá)到一定高度后繼續(xù)努力提高。紅樓夢第一二○回:“后人見了這本傳奇,亦曾題過四句偈語,為作者緣起之言更進(jìn)一竿?!?/div>
《國語辭典》:高原期  拼音:gāo yuán qí
學(xué)習(xí)心理學(xué)上指個人學(xué)習(xí)過程中,表現(xiàn)會逐漸進(jìn)步,但進(jìn)步的幅度會逐漸減緩,達(dá)到某一程度時,呈現(xiàn)進(jìn)步停滯的狀況,這個時期稱為學(xué)習(xí)的「高原期」。
《漢語大詞典》:雞肥不下蛋
比喻條件太好了反而做不出成績
許多小廠條件比我們差得多,都有利潤上繳;我們這個大廠反而年年賠本,真是雞肥不下蛋!
《漢語大詞典》:補(bǔ)廩(補(bǔ)廩)
明 清 科舉制度,生員經(jīng)歲、科兩試成績優(yōu)秀者,增生可依次升廩生,謂之“補(bǔ)廩”。 明 沈德符 野獲編·吏部一·監(jiān)生選正官:“近年準(zhǔn)貢事起,初猶以實(shí)廩,十年科舉三次者加納,既而甫補(bǔ)廩未科舉者亦濫觴矣?!?span id="nl4i6bg" class="book">《儒林外史》第十三回:“小弟補(bǔ)廩二十四年,蒙歷任宗師的青目,共考過六七個案首,只是科場不利,不勝慚愧!” 太平天囯 洪仁玕 《英杰歸真》:“官爵既明,而士階未曉,謂何以秀才為秀士,以補(bǔ)廩為俊士,以拔貢為杰士,以舉人為約士,以進(jìn)士為達(dá)士,以翰林為國士乎?”參見“ 補(bǔ)增 ”。
《漢語大詞典》:補(bǔ)增(補(bǔ)增)
補(bǔ)入增生。 明 清 制,學(xué)中生員,于正額外增廣的名額叫增廣生員,簡稱增生。 清 袁枚 《隨園詩話補(bǔ)遺》卷一:“余十二歲,受 王交河 先生 蘭生 知,入學(xué);十五歲,受 李安溪 先生 清植 知,補(bǔ)增;十九歲,受 帥蘭皋 先生 念祖 知,食餼。”
《國語辭典》:百分制  拼音:bǎi fēn zhì
一種評定成績的記分法。以一百分為最高成績,六十分為及格,多用來評鑒學(xué)生成績。