美國(guó)教育家柏克赫斯特（Helen Huss Pakhurst）女士，于西元一九二○年于馬薩諸塞州道爾頓公立中學(xué)創(chuàng)始的教育法。以自由、自治、自學(xué)、啟發(fā)個(gè)性、集團(tuán)協(xié)力為基礎(chǔ)，重視實(shí)驗(yàn)與勞作，以養(yǎng)成創(chuàng)造能力為目的的教育。這種教育的特點(diǎn)是：一、給學(xué)生以活動(dòng)及學(xué)習(xí)的自由，廢除時(shí)間制。二、采用彈性制，使聰穎的兒童竭力上進(jìn)，不受學(xué)期的拘束。三、協(xié)力學(xué)習(xí)，以實(shí)物教學(xué)及實(shí)驗(yàn)為重心，使兒童觀念真確。四、把課程列成大綱，按月分配，由學(xué)生自由學(xué)習(xí)，教師只盡指導(dǎo)之職。五、學(xué)校社會(huì)化。